Pengenalan Program

Program Diploma Kemahiran Malaysia Pengajaran TVET adalah berkaitan dengan kaedah dan teknologi pengajaran dan pembelajaran bagi individu yang ingin menjadikan bidang pengajar TVET sebagai satu karier. Kursus ini mendedahkan pelajar kepada teknik mengajar termasuklah latihan pembangunan soalan teori dan amali dalam bidang kemahiran masing-masing. Pelajar yang tamat pengajian dengan jayanya akan dianugerahkan DIPLOMA PENGAJARAN TVET (TVET I) TAHAP 4 daripada Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK).

Objektif

• Melahirkan tenaga pengajar TVET yang kompeten, berpengetahuan dan beretika dalam bidang pengajaran dan pembelajaran berasaskan kemahiran;
• Membekalkan pelajar dengan kemahiran pedagogi dan andragogi yang sesuai untuk mengendalikan latihan teori dan amali di institusi TVET;
• Membangunkan keupayaan pelajar dalam merancang, melaksana dan menilai proses pengajaran dan pembelajaran yang efektif berdasarkan keperluan industri;
• Memupuk nilai profesionalisme, tanggungjawab sosial, dan semangat berterusan untuk penambahbaikan diri serta pembangunan komuniti TVET; dan
• Menyediakan pelajar dengan kemahiran penyelidikan asas dan penggunaan teknologi pendidikan bagi meningkatkan kualiti latihan kemahiran.

Kurikulum

Kurikulum kursus memberi keutamaan kepada pembelajaran berorientasikan praktikal dan penekanan yang mudah dari aspek pembelajaran teori. Sukatan pelajaran kursus ini diadaptasikan daripada program NOSS Jabatan Pembangunan Kemahiran Malaysia. Kandungan kurikulumnya adalah seperti berikut:


CU01: Instructional Delivery Implementation;
CU02: Written Instructional Material (WIM) Development;
CU03: Competency Based Training (CBT) Instruction;
CU04: Digital Training Implementation;
CU05: Competency Based Training (CBT) Assessment Material Development;
CU06: Training Facilities Administration.

Hasil Pembelajaran Program

Setelah tamat program ini, pelatih akan dapat:-

PLO 1: Mengaplikasikan pengetahuan dalam merancang dan melaksanakan pengajaran teori dan amali mengikut keperluan standard JPK dan industri;
PLO 2: Menjalankan sesi pengajaran teori dan amali dengan berkesan menggunakan pendekatan dan teknologi pembelajaran yang sesuai;
PLO 3: Menyelesaikan masalah berkaitan situasi pengajaran dan pembelajaran menggunakan pendekatan inovatif dan berasaskan bukti;
PLO 4: Berkomunikasi secara profesional dan berkesan dalam konteks latihan kemahiran, sama ada secara individu atau berkumpulan; dan
PLO 5: Mengamalkan etika kerja, tanggungjawab profesional, dan integriti dalam semua aktiviti pengajaran dan pentadbiran latihan kemahiran.

Peluang Kerjaya

Setelah pelatih menamatkan kursus dengan jayanya, mereka berpeluang menceburkan diri dalam kerjaya seperti:

1. Pengajar TVET / Jurulatih kemahiran di Institut Latihan Kemahiran Awam atau Swasta;
2. Pegawai Latihan dan Pembangunan dalam organisasi industri atau agensi Kerajaan;
3. Penilai / Pemeriksa Kemahiran;
4. Penyelaras Program Latihan.